能源部关于印发《电力财会应用计算机暂行办法》等的通知
能源部
能源部关于印发《电力财会应用计算机暂行办法》等的通知
1990年10月27日，能源部
现将《电力财会应用计算机暂行办法》和《电力财会应用计算机“八五”规划》印发给你们，请认真学习贯彻，并结合实际情况，制定本单位的电力财会应用计算机“八五”规划和年度计划，采取有力措施，推动会计电算化的开展。
《电力财会应用计算机暂行办法》自1990年11月1日起试行，在试行过程中，如有问题，请及时向部电力财会应用计算机规划小组办公室反映。原水利电力财会计算机应用暂行规定同时废止。
附1：电力财会应用计算机暂行办法
为加强财会应用计算机工作的管理，保证会计核算的质量，根据财政部〔89〕财会字第65号〔90〕财会字第019号文精神，结合电力系统的特点及开展会计电算化的实际情况，制定本规定。
一、硬件环境
财会应用计算机必须创造良好的硬件环境：
1．根据财务会计工作的特点，为保证会计数据的安全与完整，应配备专用机房，做到专机专用；机房要有专人管理，做到干净、整洁、无灰尘，室内温度保持20～25℃，相对湿度保持40％～70％。
2．保证电源畅通、稳定，机房内应配置稳压电源或不间断电源。
3．加强对主机及外部设备的维修和保管，加强磁盘的保管，对重要的财务信息资料盘，要及时备份。
4．制定严格的操作管理制度和相应的计算机运行记录，明确管理职责。
二、电算会计业务规定
（一）会计科目体系
一级、二级科目必须根据财政部、能源部的有关规定设置，明细科目各单位可结合实际情况设置。
（二）会计凭证体系
1．记帐凭证的填制、交接与编号
①记帐凭证仍应根据会计制度规定，由会计人员手工制作，并应由制证、审核主管分别签章。但具有一定计算或编制规律的转帐凭证亦可由机器编制，并打印输出，输出的凭证应由操作员、审核员、主管分别签章。
②应有严格的凭证交接制度，记帐凭证的传递应有登记、签收和交回的记录和手续。
③记帐凭证应按种类由人工进行连续编号，坚持先编号后输入，输入凭证的机器编号必须与人工编号完全一致。
2．记帐凭证的审核与输入
①为保证凭证填制的正确，应指派熟悉业务的财会人员担任审核工作。
②上机操作人员应指定专人，但操作人员不得经管现金、银行存款。上机操作与审核会计凭证不得同是一个人。
③为保证输入机内数据的准确性，应坚持先审核后输入的原则，输入完成应由操作员打印出可见信息，签章后交由审核员审核，审核无误方可进行后续处理（机器记帐）。如审核中发现错误，应及时通知操作员进行修改，再打印出新的可见信息，如采用二次输入方式，则必须有仲裁记录。审核无误后再进行后续处理。由操作员、审核员共同签章的打印出的凭证文件，应视同记帐凭证一起保管。
④后续处理中发现的错误（无论凭证是否错误），均应由会计人员另编补充登记或负数冲正的凭证，重新输入。如会计凭证是正确的，在后续处理中发生差错时，还应在凭证中注明实际输入的数据、科目等内容，以及原凭证的日期编号。
⑤记帐凭证的赤字，可用负数输入。
⑥不得出现多借多贷的情况。
（三）会计帐簿体系
1．现金、银行日记帐不得跨期结算，可由机器打印输出并与库存现金、银行对帐单进行核对，在每日打印出的现金、银行日记帐的本日结帐数下面，应由操作员签章和出纳员签章。
2．总分类帐可用总分类帐户本期发生额对照表替代，但必须要有期初数、本期借贷方发生额以及期末余额等栏目。
3．其他明细帐按规定格式，可根据实际工作需要定期打印输出（按月或按季）。
4．一经机器打印输出的各种日记帐、明细帐和总帐，即为正式帐，并由机器给予连续和分类的编号，年度终了，应将各类帐包括本期发生额对照表按顺序集中装订成册，并标明起迄日期及帐页数。以及操作员、经管人员共同签章，作为会计档案进行保存和管理。
5．发生业务少的帐簿可满页打印。
（四）会计报表体系
1．上报的会计报表必须按上级主管部门规定编制。
2．由计算机打印输出的报表上报，其封面仍应由有关人员签章，如报送软盘，还应在上面标明操作、制表及主管人姓名。
3．报表上的数据有的是由计算机自动生成，有的则必须由键盘手工输入，自动生成的数据不允许修改，由键盘手工输入的数据，可以修改，但必须满足表内和表间的数据勾稽关系，否则在进行报表计算时则提示错误信息并返回修改。
三、会计档案的管理
1．各种会计软件，各类存有会计信息的磁性介质及其他介质，由计算机产生的凭证、帐、单或报表等均是重要的会计档案，应按照《会计档案管理办法》的规定进行管理。
2．会计电算化系统开发的全套文档资料，以及各级各类审批文件，应视同会计档案保管，保管期截止该系统停止使用或有重大更改之后的三年。
3．各种财务计算机运行记录，计算机设备维护及故障处理记录，以及各种交接记录，保管记录等，应视同会计档案管理，保管期为三至五年。
4．软件开发和维护人员要求修改某些程序资料时，必须得到财务负责人批准，由财务负责人指定财会人员整理详细的书面记录，归入文档，并须由软件修改人员和财务人员共同签章。
5．月度会计数据软盘，必须保存一年，年度会计数据软盘要按正式会计档案进行保管，并应每年复制一次。
四、会计软件的评审鉴定办法
（一）对会计软件的基本要求
会计软件必须达到以下要求，才能正式提供使用单位使用：
1．软件提供的数据及文字输入项目，必须满足现行会计制度的规定要求。
2．软件提供的会计科目和编码方案，必须符合财政部和能源部颁布的有关会计科目和编码方案的规定。
3．软件具有必要的防范会计数据输入差错的功能。
4．软件的计算和结帐功能必须符合财政部和能源部颁发的现行会计核算制度的规定。
5．经计算机登帐处理的系统内会计凭证及据以登记的相应帐簿，软件只能提供留有痕迹的更正功能。
6．软件具有按会计制度规定打印输出各种帐簿以及必要的查询功能，打印输出的帐页连续编号。
7．对计算机自动生成的帐簿数据，会计报表数据，软件无修改功能。
8．软件应具有一定的保密功能，具有防止非指定人员擅自使用和对指定人员实行使用权限限制的功能。
9．软件具有在计算机发生故障或其他原因引起内外存会计数据破坏的情况下，利用现有数据恢复到最近状态的功能。
（二）会计软件的评审鉴定
为了确保会计软件的质量，会计软件必须按下列规定申请通过评审鉴定：
1．申请评审鉴定的会计软件必须在两个以上单位与手工并行运行三个月以上，并保存有完整的与手工处理相一致的数据。
2．申请评审鉴定的会计软件，开发单位应提供下列资料：
①软件需求说明书
②软件概要设计说明书
③技术报告
④用户操作手册
⑤项目开发总结报告
⑥用户报告
⑦试用单位打印输出的凭证、帐簿、报表等样本
3．会计软件的评审鉴定应根据不同情况分别由以下单位主持：
①拟作商品向其他行业销售的商品化会计软件，由部转报财政部主持；
②在电力行业推广应用的会计软件，应由电力财务会计应用计算机规划小组会同科技部门主持；
③网（省）局等主管单位内部推广应用的软件，应由各网（省）局等主管单位主持，并邀请相应一级财政、审计部门参加，其源程序、各项文档资料，以及评审鉴定意见等应报部电力财会应用计算机规划小组。
4．主持评审鉴定单位在收到鉴定申请后，应对申请鉴定的软件及有关资料进行初步审查，并在一个月内作出是否组织评审鉴定的决定。
5．会计软件评审鉴定的主要内容是审查其是否达到了本规定对会计软件的基本要求。
6．主持评审鉴定的单位对会计软件进行评审鉴定，应组织由会计和计算机专家组成的鉴定委员会，认真做好以下几项主要工作：
①采用模拟数据对软件进行测试，提出测试报告；
②对软件的实际应用情况进行实地考察，提出考察报告；
③在充分讨论、论证的基础上，以无记名投票（三分之二多数通过）方式，通过评审鉴定意见。
7．主持评审鉴定单位对评审鉴定意见负完全责任。评审鉴定意见的主要内容包括：
①软件的设计是否达到了本规定的基本要求；
②软件试用情况及试用单位的主要意见；
③软件进一步改进的方向；
④评审鉴定委员会成员的主要保留意见。
8．已通过评审鉴定的会计软件经过重要或大量更改后，软件开发单位应重新向鉴定单位提出评审鉴定申请。
（三）会计软件的使用范围
原则上在什么范围内组织的评审和鉴定，就在什么范围内推广应用。
五、计算机代替手工操作的规定
（一）对使用单位的基本要求
会计软件的使用单位，必须达到以下基本要求，才能采用计算机代替手工记帐：
1．该单位已获得“会计工作达标单位”证书；
2．采用的软件必须按本规定已通过评审鉴定，并与手工并行运行三个月以上，保证存有完整的与手工处理相一致的数据；
3．配有专用微机或计算机终端，并配有二名指定的专职或兼职的上机操作人员；
4．有严格的操作管理制度，主要内容包括：
①操作人员的工作职责和工作权限。
②预防原始凭证和记帐凭证等会计数据未经审核而输入计算机的措施。
③预防已输入计算机的原始凭证和记帐凭证等会计数据未经审核而登记机内帐簿的措施。
④必要的上机操作记录制度。
5．有严格的硬件、软件管理制度，主要内容包括：
①保证机房设备安全和计算机正常运转的措施。
②会计数据和会计软件安全保护措施，包括“病毒”和利用计算机盗窃犯罪等的安全防范措施。
③修改软件的审批和监督制度。
6．对存储在磁性介质或其他介质上的程序文件和相应的数据文件，软件有必要的保护措施，财务负责人应保存一份正确的程序及专用的检测程序，并应将正确的程序经常装入机内，以保证程序的可靠性；经常利用检测程序检测会计数据，一经发现问题，应停机检查问题的原因，并做出处理报告，该报告应视同会计档案进行管理。
7．有严格的会计档案管理制度
（二）计算机代替手工操作的审批
1．各单位采用计算机代替手工操作，应根据不同情况分别由不同部门审批：
①部直属企事业单位全部甩掉手工记帐，由部电力财会应用计算机规划小组办公室审批；
②各电管局、省电力局、规划总院、电力机械局、物资局、水电工程总公司、武警水电指挥部等主管单位所属的企事业单位全部甩掉手工记帐，由上述主管单位审批。
2．申请采用计算机代替手工操作的单位应向有关部门提交下列资料：
①有关会计电算化的内部管理制度。
②替代手工操作会计科目代码和其他有关代码及编制说明。
③试运行简况及打印输出的凭证、帐簿、报表样本。
④审批单位要求提交的其他资料。
3．审批单位经审核同意申请单位采用计算机全部代替手工操作，应给以正式批复，并抄送相应审计、财政、银行、税务等部门。
六、电算会计人员的管理
1．加强会计电算化队伍的建设，有计划、有目的的开展各项培训工作，提高现有财会人员素质，力争人人会操作。
2．各单位的领导要充分支持和理解操作员的工作，采取有效措施，力求财会微机人员的相对稳定，同时配备必要的劳保用品。
3．应在一定范围内定期开展会计电算化评选活动，对程序开发、应用工作好的单位及个人进行表彰和奖励，在评定职称时给予考虑并推荐科技成果项目。
附2：电力财会应用计算机“八五”规划
“七五”规划实施以来，电力企事业单位财会应用计算机工作发展很快，据不完全统计，财会部门已拥有微机1300多台，已甩掉手工记帐，正在双轨运行的大中型企业已达40％以上，并开始向网络化方向发展。但是，财会应用计算机工作发展还很不平衡。为全面推进电力企事业单位财会应用计算机工作，特别制定本规划。
一、指 导 思 想
“八五”规划总的指导思想是，在巩固“七五”应用计算机成果的基础上，适应经济体制改革和加强内部管理的要求，加快财会应用计算机的步伐，促进全行业会计核算和财务管理的现代化，提高管理水平和经济效益。
（一）从电力行业的实际出发，结合需要与可能，并充分利用现有人力、物力和财力，积极而稳妥地推动财会应用计算机工作的开展；
（二）充分考虑电力行业财会队伍的素质和各类企事业单位计算机应用工作已经达到的水平，实行分类指导，以点带面，抓住薄弱环节，推动面上工作的开展；
（三）实行统一规划、统一信息标准，有领导、有计划、有组织地开发、推广和应用财会软件，实现软件成果共享，避免低水平盲目、分散开发和重复投资；
（四）坚持普及与提高相结合，以普及为主的方针，在努力实现会计核算电算化的同时，逐步开发应用高层次的财务预测、分析、决策软件，提高财务管理水平。
二、规 划 目 标
电力财会应用计算机“八五”期间的规划目标是：县团级及以上的电力企事业单位基本实现会计核算的电算化；逐步开发、建立包括预测、分析、决策系统在内的财会信息系统，实现财务信息的统一管理。
规划目标分三个阶段实施：
第一阶段 1991年至1992年
1．电管局、电力局所属的大中型发电厂、地（市）供电局（电业局）、火电施工企业，部直属水电工程局、设计院、高等院校以及武警水电指挥部直属单位的财务部门配备一至二台微机，有30％的中青年财务人员能较熟练地使用计算机，并有专人对软件进行维护。
2．电管局、省电力局直属的大中型发电厂、地（市）供电局、火电施工企业和部直属修造企业60％的单位甩掉手工记帐或进入双轨运行；部直属设计院基本甩掉手工记帐；部直属高等院校60％的单位甩掉手工记帐或进入双轨运行；部直属工程局50％的单位甩掉手工记帐或进入双轨运行；武警水电指挥部直属单位35％进入双轨运行。
3．推广（推荐）和应用《电力企业通用会计核算系统》、《电力基建施工企业通用财务核算系统》，开发、鉴定和推广（推荐）勘测设计单位、科研单位、一般事业单位会计核算软件，并与其他有关业务部门配合，开发与完善子系统软件，并解决好与会计核算系统的接口，包括：
（1）材料管理与核算子系统；
（2）发电厂燃料管理与核算子系统；
（3）固定资产管理与核算子系统；
（4）产品销售收入管理与核算子系统；
（5）成本管理与核算分析子系统；
（6）资金管理与核算分析子系统。
4．在完成帐务、报表处理系统的基础上，集中一定的人力、物力、财力，着手研究开发财务预测、分析、决策系统。
5．已基本实现会计核算电算化的网省局和其他主管单位，着手建立财务信息系统，实现信息远程通信。
6．部经调司、中电联财务部和网省局等主管单位，运用计算机汇编生产、基建、事业等各类会计报表，着手研究建立部与各主管单位和直属企事业单位财会信息远程通讯系统。
第二阶段 1993年至1994年
1．各电管局、省电力局直属的大中型发电厂、地（市）供电局（电业局）、火电施工企业，部直属水电工程局、设计院、高等院校、修造企业等单位财务部门配备两台专用微机；半数以上的中青年财会人员能比较熟练地使用计算机，一部分中青年财会人员达到程序员水平，并配备高层次的编程分析人员。
2．各电管局、省电力局直属的大中型发电厂、地（市）供电局、火电施工企业，部直属水电工程局和修造企业，85％的单位甩掉手工记帐或进入双轨运行；部直属高等院校全部甩掉手工记帐或进入双轨运行；武警水电指挥部直属单位60％甩掉手工记帐或进入双轨运行。
3．电管局、电力局所属的中试所、修造企业、设计单位、学校，水电工程局等单位所属的二级核算单位，要积极创造条件，争取有一部分单位实现会计核算的电算化。
4．着手推广财务预测、分析、决策系统，部、中电联以及半数以上已实现会计核算电算化的企事业单位能应用计算机进行财务预测、分析和决策。
5．已基本实现会计核算电算化的网省局和其他主管机构，建立和完善财务信息系统，实现远程通讯。
第三阶段 1995年
1．电管局、省电力局所属的大中型发电厂、地（市）供电局、火电施工企业，部直属水电工程局、修造企业、高等院校、以及武警水电指挥部所属的地师级单位基本甩掉手工记帐。
2．继续推广并进一步完善财务预测、分析、决策系统，已甩掉手工记帐的大部分单位能运用计算机进行财务预测、分析和决策。
3．建立和完善财会数据库系统，逐步实现单位内部财务信息数据共享。
4．建立和完善电力系统财会信息传递系统，实现财务信息远程通讯。
三、措 施
为实现以上规划目标，必须采取相应的措施：
（一）加强领导，统一规划。电力财会应用计算机工作，由部电力财会应用计算机规划小组统一规划、统一部署。各主管单位或企事业单位，可以根据部或主管单位的统一规划，并结合本地区、本单位应用计算机的总体规划，制定本地区或本单位财会应用计算机的规划和措施，保证财会应用计算机工作有领导、有计划、有组织地进行。各单位领导要把财会应用计算机作为企业现代化管理的重要组成部分，切实加强对此项工作的领导，做好组织与协调工作，为财会应用计算机创造良好的工作环境和必要的物质条件。各级财务部门要把财会应用计算机列入重要议事日程，配备骨干力量从事此项工作，并保持会计电算化管理人员的相对稳定，各级领导要帮助他们解决工作和学习中遇到的困难和问题。
（二）结合会计工作达标升级，推动计算机在财会中的应用。要把财会应用计算机作为企事业单位特别是大中型企业和地师级事业单位会计工作达标升级必须具备的条件，使达标升级与财会应用计算机互相促进和提高。
（三）组织多渠道、多层次的财会应用计算机培训工作。
1．继续办好长沙水电师范学院财会应用计算机培训班，系统讲授财会应用计算机的基础知识、编程技巧和网络技术。
2．选送具有较高财会知识的中青年干部到大专院校学习，培养高级程序设计员。
3．采取由规划小组办公室与各主管机构联合办班的形式，举办程序推广应用及网络原理、诊断、维护培训班。
4．各主管机构和企事业单位，充分利用现有人力和物力，采用灵活多样的形式，培训财会应用计算机所需的各种人才。
（四）加强与计算机专业人员的合作。在当前软件人员不足的情况下，应积极吸收计算机专业人员进入财务部门，使财务人员与计算机专业人员相结合，互相帮助，互相补充，加速财会应用计算机的进程。
（五）加速软件的推广应用。对已经规划小组鉴定和批准在系统内应用的软件，要加速推广和应用，同时注意做好应用软件的更新和维护工作。为避免重复劳动，加速软件的推广应用，规划小组不再组织已有软件的开发和鉴定工作。
（六）加强财会应用计算机工作的研究，建立电力财会应用计算机通讯网点，健全编委会，聘请通讯员，定期编印“电力财会应用计算机信息”资料。
教育部关于印发《2010年中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方案》的通知
教育部
教育部关于印发《2010年中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方案》的通知
教师[2010]1号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
现将《2010年中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方案》印发给你们。请高度重视，精心组织，密切配合，确保培训项目顺利实施，推动全国范围大规模的中小学教师培训，提高中小学特别是农村中小学教师队伍的整体素质。
《2010年中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方案》各子项目的具体实施安排另行逐项通知。
附件：2010年中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方案
中华人民共和国教育部
二○一○年四月二十七日
附件：
2010年中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方案
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划（2010-2012）”的总体部署，为进一步加强中小学特别是农村中小学教师培训，促进基础教育改革发展，组织实施2010年中小学教师国家级培训计划（以下简称“国培计划”）。“国培计划”——示范性项目由中央本级财政专项经费支持，教育部组织实施。
一、项目目标
“国培计划”旨在充分发挥示范引领、雪中送炭和促进改革的作用，推动全国大规模教师培训的开展，促进教师队伍素质全面提高。
2010年“国培计划”——示范性项目主要包括中小学骨干教师研修、中小学教师远程培训、班主任教师培训、紧缺薄弱学科教师培训、培训团队研修等五类项目。通过“国培计划”——示范性项目的实施，组织万名中小学优秀骨干教师和班主任骨干教师参加集中研修培训，组织36万中小学教师参加远程培训，为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为中小学教师专业发展提供有力支持。
二、主要项目
（一）中小学骨干教师研修项目
组织对全国6000名中小学优秀骨干教师进行为期15天的研修培训，采取集中研修、课题研究和跟踪指导相结合的方式，提高教师专业化水平和教育教学能力，为各地培训一批“种子”教师，使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥骨干带头作用。
——培训对象为50周岁以下中小学学科骨干教师，原则上应具备中小学高级教师职称，由各省（区、市）教育行政部门组织遴选。
——培训学科为小学品德与生活（品德与社会）、语文、数学、外语、科学、综合实践活动等6个学科；初中思想品德、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、综合实践活动等10个学科；高中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、综合实践活动等10个学科。
——培训内容主要围绕实施素质教育和基础教育改革要求，针对中小学教师特点和教育教学实际需要，精心设计课程方案，注重理论与实践相结合，了解学科教学改革发展的最新动态和发展趋势，着力解决教师教育教学过程中的实际问题，帮助骨干教师研究总结教育教学经验，进一步提升中小学骨干教师的专业化水平和教育教学能力以及对于青年教师的指导能力。
（二）中小学教师远程培训项目
1.农村义务教育学校教师远程培训 组织对全国100个县的20万农村义务教育阶段学科教师进行40学时的培训，解决一线农村教师在教育教学过程中面临的主要问题，提高农村教师教育教学能力和水平。
——培训对象为县以下义务教育阶段农村中小学教师，由相关省（区、市）教育行政部门确定项目县，项目县教育行政部门组织遴选学员。
——采取电视课程收看、IP卫星资源播放、网络在线学习和县域内集中研讨相结合的混合培训模式实施培训。
——培训学科主要为小学品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等8个学科和初中思想品德、语文、数学、英语、地理、物理、化学、生物等8个学科。
——培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求，针对农村教师在实施课程改革过程中所面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以案例为载体，组织实施培训。
2.普通高中课改实验省教师远程培训
紧密配合普通高中新课程的试验和推广工作，组织对2010年新进入高中课程改革实验的省（区、市）的高中起始年级学科教师进行50学时的课改专题培训，提高高中教师实施新课程的能力和水平。
——培训对象为2010年进入高中课改实验的重庆、四川、贵州、西藏、甘肃等省(区、市)起始年级的高中教师，约6万人。
——采用网络远程教育手段，网络自主学习与网上网下集中研讨相结合方式实施培训。
——培训学科为高中思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术和综合实践活动等15个学科。
——培训内容主要围绕高中课程改革学科课程标准，针对普通高中学科教师实施新课程面临的教学主要问题按需施教。
（三）班主任教师培训项目
1.中小学骨干班主任教师培训
组织对全国1000名中小学骨干班主任教师进行为期10天的集中培训，提高中小学班主任队伍整体素质和履行岗位职责的能力，推动全国中小学班主任培训的开展。
——培训对象为小学骨干班主任教师500名（其中包括小学心理健康教育骨干教师100人），中学骨干班主任教师500名（其中包括中学心理健康教育骨干教师100人）。
——培训内容主要针对小学班主任在日常工作中面临的主要问题和热点问题，强调理论与实践相结合，引导教师关注班主任工作的细节，理解和掌握班主任工作的特殊规律。
2.知行中国——中小学班主任教师远程培训
利用“知行中国教师专业成长扶助基金”，组织对全国10万名小学班主任教师进行50学时的远程培训，提高班主任教师整体素质，促进班主任工作质量的提高。
——培训对象为全国各省（区、市）300个县的10万名小学一线班主任教师。
——培训方式采取集中研修与远程培训相结合，组织对1000名远程培训辅导教师进行集中培训，对10万小学班主任教师进行远程培训。
——培训内容针对小学班主任教师在日常工作中面临的主要问题，包括“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“班主任的基本技能”等六个模块。
（四）紧缺薄弱学科教师培训项目
1.农村中小学体育艺术骨干教师培训
组织对全国1400名农村中小学体育、艺术骨干教师进行为期15天的专项集中培训，提高教师的专业水平和教学能力，改善紧缺学科师资力量薄弱状况，促进全国中小学紧缺薄弱学科教师培训。
——培训对象为农村中小学专职体育骨干教师700人，中小学艺术教育骨干教师700人（其中包括诵读教育骨干教师100人）。
——培训内容主要是中小学体育、艺术教育的专业技能和教学技能，提高教师教育教学的能力和水平。
2.幼儿园骨干教师培训
组织对600名幼儿园骨干教师进行为期10天的专项集中培训，提高教师教育能力，推动全国幼儿园教师培训的开展。
——培训对象为全国各省（区、市）幼儿园骨干教师。
——培训内容围绕贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的基本理念，针对幼儿教育中的主要问题进行针对性培训，提高教师教育实践能力。
3.援助青海玉树地震灾区中小学教师培训
组织对青海玉树地震灾区中小学教师开展为期10天的心理康复教育专项培训，促进地震灾区中小学教师自身心理状态的恢复，提高开展灾后学生心理康复教育的能力。
——培训对象为青海玉树地震灾区的中小学骨干教师和培训者，共200人。
——培训内容主要包括：震后常见身心反应及其应对；沟通与助人技巧；团体辅导的技巧；哀伤辅导的基本知识和方法；灾后情绪管理；学校危机管理；生命意义与生活的重建；教师自我保健的常识和方法；灾后学校卫生防疫等专题。
（五）培训团队研修项目
组织对全国1000名骨干培训者进行为期10天的集中研修，研讨培训方案，提升培训教学水平和教师培训组织管理能力，促进教师培训质量的提高。
——培训对象主要为参加“国培计划”项目的专家人员和管理者。其中，省级教师培训管理部门、培训机构和高校教师培训部门负责人200人，优秀中小学骨干教师400人，高等学校和教师培训机构的培训专家400人。
——培训学科主要包括语文、数学、英语、科学等4个学科以及培训管理者研修班。
——培训内容以“有效教师培训”为主题，坚持理论与实践相结合，学习现代培训理论，了解国内外教师培训发展特点和趋势和学科发展的趋势和动态，探索培训规律，总结培训经验，提炼典型案例，切实提高培训者组织实施培训项目，有效进行教师培训的实际能力。
三、基本要求
（一）采取招标或邀标方式遴选培训单位。按照“公开、公平、公正”的原则，遴选高水平的高等学校和教师培训机构承担培训任务。严格项目申报和审批程序，建立培训机构竞争激励机制，确保项目实施高起点高质量。
（二）组建高水平培训专家团队。建立“国培计划”培训专家库，通过公开选拔和民主推荐相结合方式遴选熟悉中小学教育教学实践的高水平专家和一线优秀教师承担培训任务，专家库实行动态管理机制。根据培训项目要求和实际需要，培训任务承担机构首先从“国培计划”培训专家库遴选培训专家，组建专家团队，其中中小学一线优秀教师不少于50%。
（三）开发整合优质培训课程教学资源。采取有效方式建设开发项目课程资源，建设“国培计划”培训资源库，促进优质资源的共建共享，提高资源使用效益。培训项目承办单位应充分利用“国培计划”项目的优质课程资源，有效整合一切优质资源，积极开发新资源，同时，各个项目利用“国培计划”经费开发的优质课程资源要纳入“国培计划”培训资源库。各项目利用“国培计划”经费开发的培训资源及相关成果，除特殊约定外，归教育部所有。
（四）认真遴选参训学员。各省级教育行政部门负责“国培计划”项目参训学员的遴选推荐。各省（区、市）要严格按照各培训项目的具体要求，做好学员遴选工作，必要时可采取学员自荐、地方推荐和公开选拔相结合的方式，遴选出既符合条件，又能在培训中发挥骨干带头作用的教师参训，确保“国培计划”培养“种子”教师培训目标的实现。
（五）做好培训教学与组织管理工作。“国培计划”的教学组织实行项目首席专家制，各培训单位要根据项目要求，认真遴选聘请高水平权威专家担任培训项目首席专家。首席专家负责主导培训课程方案的研制，确定课程计划，监管教学过程和组织辅导答疑等，对培训项目进行区全过程的专业指导和引领，以确保培训的专业性和实效性。各项目单位要确定主管领导负责“国培计划”项目组织实施工作，调动优质资源，选配熟悉培训工作同志具体负责项目管理工作。要认真组织好培训前期调研、课程方案研制、培训专家遴选、培训教学组织、学员考核评价、学员管理与后勤保障等各个环节的具体工作，为培训项目的顺利实施和高质量提供保障。
四、组织管理
（一）加强组织领导。教育部负责计划的统筹管理、协调指导、立项评审、评估检查和绩效考核。“国培计划”项目执行办公室负责相关项目的具体组织协调工作。“国培计划”专家委员会，负责研究制定相关标准和办法、评审实施方案、指导项目实施和评估检查工作，为教师培训项目的顺利开展提供专业支持。各省级教育行政部门根据“国培计划”的总体要求成立领导小组，负责统筹协调本地区培训项目学员的遴选、组织管理、评估考核和信息反馈等工作。
（二）加强各方协作。各省级教育行政部门要认真统筹、协调本地区相关部门和机构，建立和完善项目培训工作协调机制，加强有关部门和机构之间的沟通和协作，发挥各级教育行政部门的培训组织作用，调动区域内外有关高等学校、教师培训机构的积极性和主动性，相互协作，密切配合，共同做好“国培计划”培训工作。
（三）强化项目评估检查。建立专家评估、网络评估和第三方评估等多种方式相结合的评估机制，对项目实施进行全程监控和质量评估，并将项目执行情况和评估结果作为调整培训任务和项目经费的重要依据。对执行有力、效果良好的地区和单位，进行表扬；对执行不力、效果欠佳的，调整培训计划或取消项目承担资格。制订项目管理办法，规范项目管理，确保项目工作健康发展。
（四）规范项目资金使用。本计划项目经费由中央财政专项拨款支持，列入年度预算。“国培计划”各项目均为免费培训，不得向学员收取培训费。要根据项目经费管理办法，制定培训项目资金管理实施细则，严格项目资金预决算制度，加强项目资金的监管，接受项目资金审计，做到专款专用，防止发生虚报、截留、挪用培训资金等行为。对违纪违规的相关单位和人员将根据有关规定严肃查处。
